Retrouvez tout notre catalogue !

  • Jean-Jacques Olier

    Jean-Jacques Olier

    paru le : 24/05/2017

    L’œuvre de Jean-Jacques Olier (1608-1657) eut sur son temps et…

  • Les jésuites et les papes

    Les jésuites et les papes

    paru le : 10/05/2017

    Cet ouvrage parle d’une relation. Il ne relate donc pas…

  • Les conseils de l'Esprit

    Les conseils de l’Esprit

    paru le : 10/05/2017

    Pourquoi, dans les Exercices spirituels, Ignace de Loyola donne-t-il non…

  • La spiritualité du peuple de Dieu

    La spiritualité du peuple de Dieu

    paru le : 10/05/2017

    Les Exercices spirituels d’Ignace de Loyola, selon l’auteur,  semblent appelés…

  • La théologie du peuple

    La théologie du peuple

    paru le : 10/05/2017

    Grâce au pape François, le monde a découvert l’existence de…

  • Entretiens

    Entretiens

    paru le : 10/05/2017

    Ces confidences de Charles Péguy ont été scrupuleusement retranscrites entre…

  • Un chemin spirituel

    Un chemin spirituel

    paru le : 05/05/2017

    Le centre spirituel de Penboc’h, en Bretagne, a reçu 17…

  • L'épée

    L’épée

    paru le : 05/05/2017

    Une épée, c’est un morceau de métal qui peut résister…

  • Former des laïcs pour la responsabilité ecclésiale

    Former des laïcs pour la responsabilité ecclésiale

    paru le : 27/04/2017

    Les dispositions normatives, les pratiques relatives à la formation des…

  • Saint Jean-François Régis

    Saint Jean-François Régis

    paru le : 21/04/2017

    Son nom est devenu un prénom. Jean-François Régis est l’apôtre…

  • Je pense et agis face à la violence, donc je suis. Construire une argumentation éthique. Guide de l'apprenant

    Je pense et agis face à la violence, donc je suis. Construire une argumentation éthique. (élève)

    paru le : 12/04/2017

    Une des missions fondamentales de l’école aujourd’hui est de préparer…

  • Je pense et agis face à la violence, donc je suis. Construire une argumentation éthique. Guide de l'enseignant

    Je pense et agis face à la violence, donc je suis. Construire une argumentation éthique. (enseignant)

    paru le : 12/04/2017

    Une des missions fondamentales de l’école aujourd’hui est de préparer…

  • Rupture temporaire
    Le XXIe siècle sera spirituel ou ne sera pas. Postmodernité et décodage de la relation au religieux. Guide de l'apprenant

    Le XXIe siècle sera spirituel ou ne sera pas. Postmodernité et décodage de la relation au religieux. (élève)

    paru le : 12/04/2017

    « Le XXIe siècle sera spirituel ou ne sera pas…

  • Rupture temporaire
    Le XXIe siècle sera spirituel ou ne sera pas. Postmodernité et décodage de la relation au religieux. Guide de l'enseignant

    Le XXIe siècle sera spirituel ou ne sera pas. Postmodernité et décodage de la relation au religieux. (enseignant)

    paru le : 12/04/2017

    « Le XXIe siècle sera spirituel ou ne sera pas…

  • Sortir de la souffrance. Décoder le mode de relation au religieux. Guide de l'apprenant

    Sortir de la souffrance. Décoder le mode de relation au religieux. Guide de l’apprenant

    paru le : 12/04/2017

    Tous, nous sommes confrontés à la souffrance, mais l’adolescence est…

  • Sortir de la souffrance. Décoder le mode de relation au religieux. Guide de l'enseignant

    Sortir de la souffrance. Décoder le mode de relation au religieux. Guide de l’enseignant

    paru le : 12/04/2017

    Tous, nous sommes confrontés à la souffrance, mais l’adolescence est…

  • Cas de conscience. Construire une argumentation éthique. Guide de l'enseignant

    Cas de conscience. Construire une argumentation éthique. (enseignant)

    paru le : 12/04/2017

    Le guide de l’enseignant : Dans une société où les…

  • Mort et vie

    Mort et vie

    paru le : 03/04/2017

    La Croix, ce signe caractéristique des chrétiens, suscite l’étonnement dans…